奇闻异事网
奇闻异事网 知识库

cumcm

时间：2023-05-13 07:41:52编辑：奇闻君

知识点：《cumcm》 收集：程苹彩 编辑：梅花姐姐
本知识点包括：1、大学生数学建模容易吗？是否要用C语言来编程序，要... 2、数学建模全国二等奖是算省部级奖还是国家奖？ 3、用英语翻译 2010年高教社杯全国大学生数学建模竞赛... 4、全国大学生数学建模网站www.mcm.edu.cn怎么不能打开了 5、CUMCM与MCM竞赛的区别？(全国数学建模竞赛与美国数... 。


《cumcm》相关知识

这个问题有点难.

知识拓展：

1：请问数学建模2007B题的数据该怎么处理


知识要点归纳：

哈哈,我做过了,VF代码

*

*/

//定义一个新类

//实现公交换乘

class buss{

//定义数据库连接成员变量

var $host;

var $user;

var $passwd;

var $database;

var $conn;

//利用构造函数实现变量初始化,连接数据库

function buss(){

$this->host="localhost";

$this->user="root";

$this->passwd="";

$this->database="bus";

$this->conn=mysql_connect($this->host, $this->user,$this->passwd) or

die("Could not connect to $this->host");

mysql_select_db($this->database,$this->conn) or

die("Could not switch to database $this->database");

}

//统计数据库中所有公交站点名,存入数组

//返回站点名

function busstotal(){

$SQL = "select * from bus group by busname";

$count = 0;

$result = mysql_query($SQL);

while($row = mysql_fetch_object($result)){

$bustotal[$count]= $row->busname;

$count++;

}

return $bustotal;

}

//统计数据库中所有公交路线,存入数组

//返回公交线路

function busslinetotal(){

$SQL = "select * from bus group by busline";

$count = 0;

$result = mysql_query($SQL);

while($row = mysql_fetch_object($result)){

$buslinetotal[$count]= $row->busline;

$count++;

}

return $buslinetotal;

}

//统计数据库中每一线路经过的站点,存入数组

//需要参数line,区别每一路车

//返回站点名

function bussperline($line){

$SQL = "select * from bus where busline = '$line'";

$count = 0;

$result = mysql_query($SQL);

while($row = mysql_fetch_object($result)){

$busperline[$count]= $row->busname;

$count++;

}

return $busperline;

}

//统计经过某站点的所有公交车的组合

//需要参数station,表示经过的站点

//返回公交线路

function passline($station){

$SQL = "select * from bus where busname = '$station' group by busline";

$count = 0;

$result = mysql_query($SQL);

while($row = mysql_fetch_object($result)){

$passline[$count]= $row->busline;

$count++;

}

return $passline;

}

//实现换乘算法的函数

//需要提供参数,查询的起点和终点

function bussStationToStation($start,$end){

$flag1 = false;

$flag2 = false;

//函数回调

$busstotal = $this->busstotal();

$busslinetotal = $this->busslinetotal();

//判断数据库中是否有此站点

for($i=0;$i

if($start==$busstotal[$i]) $flag1 = true;

if($end==$busstotal[$i]) $flag2 = true;

if($flag1 and $flag2) break;

}

//有一个站点不存在

if(!($flag1 and $flag2)){

if(!$flag1) die("$start站点不存在!");

if(!$flag2) die("$end站点不存在!");

}

//两个站点都存在的情况

//首先判断有无直达车

$strTemp = "";

//遍历所有车次

for($i=0;$i

$flag3 = 0;

//函数回调

$bussperline = $this->bussperline($busslinetotal[$i]);

//遍历每一车次经过的站点

for($j=0;$j

if($start==$bussperline[$j]) $flag3 +=1;

if($end==$bussperline[$j]) $flag3 +=1;

if($flag3==2) break;

}

if($flag3==2)

//保存直达车次,以||分割

$strTemp = $strTemp.$busslinetotal[$i]."||";

}

if($strTemp==""){

//没有直达车,则计算一次换乘情况

echo("".$start. " 到 "

.$end." 没有直达车!请参照下列换乘建议.

");

//查询一级中转站

//start起点

//end终点

//函数回调,取得经过起点和终点的所有组合

$statpass = $this->passline($start);

$endpass = $this->passline($end);

//得到经过起点和终点的线路的全部组合

$resultbus = "";

for($a=0;$a

for($b=0;$b

//判断两条线路有没有交叉点

$startper = $this->bussperline($statpass[$a]);

$endper = $this->bussperline($endpass[$b]);

for($c=0;$c

for($d=0;$d

if($startper[$c]==$endper[$d]){

//成功找到交叉点后

//存储交叉点处信息

//此只为一次换乘

$fistid = $statpass[$a];

$secondid = $endpass[$b];

$changestation = $startper[$c];

$resultbus .= $fistid.";".$secondid.";".$changestation."||";

}

}

}

}

}

if($resultbus=="")

{

//没有找到换乘线路

echo("

抱歉," .$start. " 到 "

.$end. "没有直达车,换乘一次也无法到达!");

}

else{

//找到换乘线路

$resultbus = substr($resultbus,0,strlen($resultbus)-2);//去掉最右边的"||"$resultbus_ok1 = explode("||",$resultbus);//将字符串分割成数组

echo ("

");

echo ("

");

echo ("

");

echo ("

");

echo ("

");

echo ("

");

echo ("

");

echo ("

");

for($mm=0;$mm

$resultbus_ok2 = explode(";",$resultbus_ok1[$mm]);

//计算两辆车的起点和终点

$bus1 = $this->bussperline($resultbus_ok2[0]);

$bus2 = $this->bussperline($resultbus_ok2[1]);

//显示

echo ("

");

echo ("

"); echo ("");

echo ("

");

echo ("

");

echo ("

");

echo("

");

}

echo("

起点车次中转站车次终点
" .$bus1[0]. "" .$resultbus_ok2[0]. "" .$resultbus_ok2[2]. " ==>" .$resultbus_ok2[1]. "" .$bus2[count($bus2)-1]. "
");

}

}

else{

//有直达车,直接显示直达车情况

echo ("

");

echo ("

");

echo ("

");

echo ("

");

echo ("

");

echo ("

");

echo ("

");

echo ("

");

echo ("

");

$strTemp = substr($strTemp,0,strlen($strTemp)-2);//去掉最右边的"||"

$strTemp_ok1 = explode("||",$strTemp);//将字符串分割成数组

for($nn=0;$nn

//计算车辆的起点和终点

$bus = $this->bussperline($strTemp_ok1[$nn]);

//显示

echo ("

");

echo ("

");

echo ("

");

echo ("

");

echo ("

");

echo ("

");

echo ("

");

echo("

");

}

echo("

车次起点经过经过终点详情
" .$strTemp_ok1[$nn]. "" .$bus[0]. "" .$start. " ==>" .$end. "" .$bus[count($bus)-1]. "详情
");

}

}

}

/*

定义好抽象类后,使用就非常简单了

*/

$bus = new buss;

$bus->bussStationToStation("火车站","五里墩");

//一切ok,直接就可以看到结果了

?>

2：【一杯纯果汁,喝掉一半后加满水摇匀,在喝掉一半,再加满水,此时杯中果汁的浓度是百分之几?】


知识要点归纳：

喝掉一半后浓度100%,加满后变成50%,再喝一半,还是50%,再加水就是25%了

3：小数的最大计数单位是（）0.3×7可以看作是（）个0.3连续相加的和0.5的小数点向左移动三位是（）,再向右移动两位是（）,它同原来的数相比变（）了将4.63这个小数扩大


知识要点归纳：

十分位,七个,0.0005,.0.05,小,100倍,10,错,对,错,错,对,B,C,

甲数的小数点向右移动一位就等乙数,说明甲数是乙数的10倍

则：乙数为：3124÷（10+1）=284

甲数：284×10=2840

4：【马踏飞燕是汉代艺术家高度智慧,丰富想象,浪漫主义精神和高超技术的结晶.飞奔的野马之所以能用一蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为马的_______位置的竖直线能通过飞燕.有一马踏飞燕工艺品采用】


知识要点归纳：

重心

m=ρV=8.0×10^3kg/m^3 * 1*10^(-3)m^3=8kg

5：【请大哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师同学们来帮助我解决这道题吧~有一个有关平均数的问题把我难住了,题是这样的：有A、B、C三个数,A与B的平均数是15,B和C的平均数是19,A和C的平均数是17,这三个】


知识要点归纳：

A与B的平均数是15,可以知道A+B=15*2=30

B和C的平均数是19,可以知道B+C=19*2=38

A和C的平均数是17,可以知道A+C=17*2=34

我们把上边三个式子左边相加,(A+B)+(B+C)+(A+C)=30+38+34=102,也就是2(A+B+C)=102

A+B+C=51

A=51-(B+C)=51-38=13

B=51-(A+C)=51-34=17

C=51-(A+B)=51-30=21

猜你喜欢：

1：大学生数学建模容易吗？是否要用C语言来编程序，要...

提示：支持楼主参加数学建模，很有用。我参加了09年的数学建模CUMCM，至今感觉受益颇多。 数学建模主要考察数学应用能力，一般一个组三个人，需要一个数学很牛的，一个编程很厉害的。数学的话，我们是学校组织了相关的课程，我大约听了一个暑假。课上...

2：数学建模全国二等奖是算省部级奖还是国家奖？

提示：都全国数学建模了,属于国赛了,国家竞赛有6个,全国大学生数学建模竞赛(CUMCM)、美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)、全国研究生数学建模竞赛(GMCM) 、数学...

3：用英语翻译 2010年高教社杯全国大学生数学建模竞赛...

提示：简写：2nd provincial-level in CUMCM-2010 for college students (第二的nd放在2的肩膀上) 全称：Second provincial-level in Mathematical Contest in Modeling in the year of 2010 for college students 我觉得江苏不用翻译，翻译成省级就应...

4：全国大学生数学建模网站www.mcm.edu.cn怎么不能打开了

提示：http://www.cumcm.net/ 这才是正确的网址

5：CUMCM与MCM竞赛的区别？(全国数学建模竞赛与美国数...

提示：题目不同啊，中国的就像大的应用题，但是实用性不强，美国的题目一般是取材于科技前沿要解决问题的一部分，写出的论文对举办方所面临的问题很有帮助，美国的须要英文撰写论文。中国的中英文都可以。

上一篇：鲸鱼的祖先

下一篇：武当王也

相关文章

© 2018-2024 奇闻异事网 http://www.sanlundiandongche.com